上城区14门课程获评省“基础教育精品课”，教育新风向引关注！

日前，省教育厅公布了2025年“基础教育精品课”的遴选结果，其中上城区的14节课程脱颖而出，获得省级“基础教育精品课”称号。这一成绩不仅是对教师教学水平的认可，更是上城区教育改革与创新的生动体现。

在获评课程中，沈丽娜老师执教的英语课程《Unit 5 Old toys Part A What old things do you have?》，通过引导学生在真实语境中交流，激发了他们的英语表达能力，让学生在分享旧物的过程中感受到再利用的价值。这样的课堂不仅关注语言知识的传授，更注重学生的情感体验和思维发展。

张红叶老师的《水珠从哪里来》课程，利用日常生活中的现象，鼓励学生大胆猜想，并通过对比实验进行科学探究。学生们在实验中自主排除错误假设，逐步明确水珠的来源与形成条件，这种探究式学习方式提升了他们的科学素养和批判性思维。

在艺术与环保的结合方面，丁凯迪老师的“撕纸创作”课程通过“纸片王国舞会”情境，激发学生的创意思维和动手能力。学生们在实践中感受纸张的艺术价值，同时也接受了环保理念的熏陶。

不仅如此，杨柳鸣老师的《与朱元思书》课程通过文言文的学习，结合绘画和互评环节，深化了学生对文本的理解，培养了他们的文言素养与批判性思维。在课程中，学生不仅学习了历史文化，更提升了审美能力。

金雯雯老师的数学课程《探寻运动会中可以用方程解决的问题》，通过实际问题引导学生抽象出数学关系，建立方程模型，培养了他们的推理能力和团队合作精神。这种实用性和趣味性的结合，让学生们在探索中收获了知识。

此外，沈宁老师通过真实情境的创设，鼓励学生用英语解决生活问题，促进了核心素养的发展。而陈欧老师则通过项目式任务让学生掌握健康知识，为青少年的健康奠定基础。

这些获评课程不仅展示了上城区教师的专业素养，更体现了教育理念的创新与实践。未来，上城区将继续以精品课建设为抓手，持续打磨优质教学资源，助力基础教育质量再攀新高。教育的未来，值得我们共同期待！